Существенное увеличение учебной наг

Существенное увеличение учебной нагрузки в подобных заведениях и классах не проходит бесследно: у этих детей чаще отмечается большая распространенность и выраженность нервно-психических нарушений, большая утомляемость, сопровождаемая иммунными и гормональными дисфункциями, более низкая сопротивляемость болезням и другие нарушения. Среди учащихся этих школ в 1,2 – 2 раза больше, чем в массовой школе (хотя и в массовой школе далеко не все благополучно), детей со сниженным функциональным зрением, хронической патологией. В большинстве исследований отмечается четкая зависимость роста отклонений в состоянии здоровья от обмена и интенсивности учебной нагрузки.

Results (Armenian) 1:

Զգալի աճ է վերապատրաստման բեռի նման հաստատությունների եւ դասերի չի անցնի առանց թողնելով հետք: Այս երեխաներն հաճախ են նկատվում բարձրագույն տարածվածությունը եւ սրությունը neuropsychiatric խանգարումների, առավել հոգնածության, ուղեկցվում է իմունային եւ հորմոնալ դիսֆունկցիայի, ցածր դիմադրություն հիվանդության եւ այլ խանգարումների. Թվում աշակերտների այդ դպրոցների 1.2 - 2 անգամ ավելի բարձր է, քան հերթական դպրոցում (թեեւ կանոնավոր դպրոց չի հեռու բոլորը ճիշտ), երեխաների հետ կրճատվել ֆունկցիոնալ տեսլականի, քրոնիկ պաթոլոգիայի: Մեծ մասում ուսումնասիրություններ, կա հստակ կախվածությունը աճի առողջապահական շեղումների փոխանակման եւ ինտենսիվության վերապատրաստման բեռի.