Некоторые исследования сказали, что

Некоторые исследования сказали, что рисовать бессмысленный рисунок особенно полезно в классах науки. В 2011-ом году, образовательные исследователи от трех австралиийских университетов- Шарон Эинсворт от университета Ноттингнема, Вон Прайн от ла троба, и Риссел Тутлер от университета Дикина- они провели эксперимент, чтобы опробовать результаты Андранда

Results (English) 1:

Some studies have said that to draw inane figure especially useful in science classes. In the year 2011, educational researchers from three universities avstraliijskih-Sharon Èinsvort from Nottingnema University, Won Prine from La Trobe and Deakin University from Tutler Rissel-they conducted an experiment to test the results Andranda

Results (English) 2:

Some studies have said that to draw a meaningless figure is particularly useful in science classes. In 2011, the year, educational researchers from three avstraliiyskih universitetov- Sharon Einsvort from the University Nottingnema, Vaughn Prine from La Trobe and Rissel Tutler from the University Dikina- they conducted an experiment to test the results of Andranda

Results (English) 3:

some studies say that draw meaningless figure is particularly useful in school science. in 2011 year,educational researchers from three австралиийских universities - sharon эинсворт from university ноттингнема over прайн from la троба and риссел тутлер from deakin university, they conducted an experimentto test the андранда