Концепция и практика академической

Концепция и практика академической свободы, признанные в настоящее время в Западной цивилизации, относятся примерно к XVII веку. Почти каждый уважаемый сегодня художник имел какое-то академическое образование. До 1959 года академическая деятельность в области изучения африканских языков ограничивалась очень немногими университетами в Англии и Европе. Возможно, самым всесторонним литературным критиком и теоретиком, возникшим в Америке в 20 веке, был Эдмунд Уилсон; независимо от сознания, широко эрудированный, но никогда не педантичный, он оставался непримиримым с официальной академической критикой.

Results (Ukrainian) 1:

Концепція і практика академічної свободи, визнані в даний час в Західній цивілізації, відносяться приблизно до XVII століття. Майже кожен шановний сьогодні художник мав якесь академічну освіту. До 1959 року академічна діяльність в області вивчення африканських мов обмежувалася далеко не всіма університетами в Англії і Європі. Можливо, самим всебічним літературним критиком і теоретиком, що виникли в Америці в 20 столітті, був Едмунд Вілсон; незалежно від свідомості, широко ерудований, але ніколи не педантичний, він залишався непримиренним з офіційної академічної критикою.

Results (Ukrainian) 2:

Концепція і практика академічної свободи, нині визнана в західній цивілізації, датуються XVII століттям. Майже кожен Шановний художник сьогодні мав якусь академічну освіту. До 1959, академічна діяльність в області африканських мов була обмежена дуже мало університетів в Англії та Європі. Мабуть, найбільш всеосяжним літературним критиком і теоретиком, що виник в Америці у ХХ столітті, був Едмунд Вілсон; незалежно від свідомості, широко ерудиті, але ніколи не pedantic, він залишався непримиренним з офіційної академічної критики.